樂高教育官方授權經銷商/創意機器人教育推廣中心

先在這邊祝福全國奉獻於教育的教師們---教師節快樂!!

這四年來從高科技業轉型到教育界,是我自己從未有想過的規劃,且是投入機器人教育領域.以前是摸過且修過幾百台上千萬甚至到數億台幣的機台..有時會省思為何這些機台很多都是Applied Material等國外大廠的產品,台灣設計不出來嗎?台灣不是很多學子贏過不少國外競賽的金牌嗎?為何都只能做ODM,OEM.等代工的工作..為何台灣自己真正的品牌沒幾間..只可能在Iphone裡看到台商大陸代工的痕跡..我想很多人應該都有同感..以下是就我這幾年來的心得..

  1.台灣(亞洲地區)都以升學為導向,沒考上"好"學校,就代表不是"好"學生,比賽沒拿到"第一名"就不代表有實力..所以扼殺了不少天才型的學子..大家從國小,國中,高中..課業壓力就填補了"思考創作"的空間跟時間,很多家長學"才藝"大多會跟"升學"扯上關係,很少考慮到小孩子是否自己真正有興趣..哪種"才藝比賽"有"教育"單位的背書,就往哪一種才藝跑..而沒錢學才藝的學子,就慢慢地形成相對競爭的弱勢..其實有個名詞叫"階級複製"蠻符合現代家長的心思..有能力的家長想盡辦法讓自己的小孩不要輸在"起跑點"..希望以後都能過得比自己好..

 2.學校老師一開始都懷著"教育"的熱誠投入教育界,到後來因很多因素跟無奈而變成了"工作",政客們的操作,長官們的績效,使很多學校老師不只是"教育"工作,有時比較像"勞工"..

 3.台灣的科技教育沒落實到國中小(目前國中小大部份都偏向自然科學教育)...很多知識都只是紙上談兵,看看影片,只要會考試就好..很多實驗課都被省掉了..一是國中小的經費著實"嚴重不足".所以學校能省就省.老師們沒有錢就萬萬不能...,且很多老師沒有理工背景,"想教"科技教育的知識,除非自己真的有興趣..不然真得心有餘而力不足...幸好網路很發達..只要找到"對"的人,就可以省不少自己研究的時間..網路上有很多openmind的人都很樂意解答!

4.目前教育部把很多經費集中在特定的學校,學校又集中到某些系所..造成經費嚴重地分配不均..有足夠經費的大老們就能作出像樣的研究..但沒經費的年輕老師就要想辦法選對邊或想辦法生出經費或績效..不然沒有錢很多研究都無法進行....做很多學校的生意..發現會找到我的大部份都不是經費太充足的..但我卻能幫很多老師省一些經費..而經費充足的系所..有時真得"多花"不少錢買到同樣的東西..所以很多老師都比較不把我當做"廠商"反而是在幫忙採購必要東西的人!!

今天在這邊只是先起個頭..因為最近慢慢已把很多非必要的事情推掉..比較有時間研究nxt,scratch,arduino,LVEE,Labview,bioloid,compact rio等..著實有很多東西要學..真得都學不完..以後也會陸續把一些研究心得分享給大家..很多事都被追著..實在一個人無法作太多事..所以在這邊感謝探奇邱老師,圓動力蕭老師,創意積木黃老師,快樂機器人李老師,南榮吳老師,藝科BEN, 睿柏John,雷力科Mark,義大莊老師 陳老師,屏教大施老師,高應大陳老師,高苑科大莊老師,阿吉及一些網路上無私奉獻的人..等等在研究或技術上的幫忙跟協助..一個人的力量有限..但一群人的力量就無可弗屆..也希望能默默地耕耘下,讓幫助到下一代的學子們有更多元化的競爭力..