IMG_0630.JPG - 「105年臺南市數位控制機器人迷宮競賽」
「105年臺南市數位控制機器人迷宮競賽」是台南市政府教育局第一次主辦的機器人比賽,也是未來台南市在機器人教育一個重要的里程碑,所以主辦學校"海東國小"特別小心,主辦人洪主任也常常跟我討論比賽細節,著實是一個很認真的主任!!
此次比賽是簡化RoboRAVE http://roboquerque.org/zh_CN/  一個採用開放式平台的機器人比賽,大家也是以交流切磋為主要的目標!就如其標題" Today's Play, Tomorrow's Play",以一種寓教於樂的主旨來鼓勵各種機器人平台一起在舞台交流!!! 台南市去年派了幾隊自願參賽的學校到日本加賀去參加區域性的RoboRAVE,得到不錯的佳績,因此台南市政府教育局自行主辦一個簡化版的迷宮競賽,希望能帶動更多學校來投入科技教育,MAKER創客教育,程式設計,機器人教學等更多符合STEM精神的課程...

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2014-2015FLL暨FTC機器人大賽台灣選拔賽,本教室隊伍獲得機器人總成績季軍及機器人表現第二名(來自全國42隊強隊),可代表台灣到美國或澳洲參加機器人世界大賽!FTC 隊伍 DTB亦獲得labview獎!!
http://www.era.org.tw/main/wp-content/uploads/2015/03/2014-2015台灣選拔賽FLL得獎名單.pdf
 

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2014 - 2015 FLL機器人創意競賽-台中場 亞軍
2014 - 2015 FLL機器人創意競賽-台中場 機器人表現獎第一名
http://www.era.org.tw/main/news/2014-2015-fll%e6%a9%9f%e5%99%a8%e4%ba%ba%e5%89%b5%e6%84%8f%e7%ab%b6%e8%b3%bd-%e5%8f%b0%e4%b8%ad%e5%a0%b4%e5%be%97%e7%8d%8e%e5%90%8d%e5%96%ae%e5%85%ac%e5%91%8a/

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感謝前鎮高中陳老師的用心設計!!有興趣的人可以連結看看!!!^^
http://ice.cjhs.kh.edu.tw/koach/WRO2014/

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各位可以到以下網址下載參考看看囉!!!
 
https://drive.google.com/file/d/0B1Ox-FzSYZGOQVhWdG9hbGZNY28/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B1Ox-FzSYZGORDRRYlZXZlVIbVE/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B1Ox-FzSYZGOZzdtcnE5b2Q2VFU/edit?usp=sharing

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‎2012TYRSC台灣青少年機器人科學創意競賽
一、依據臺南市政府教育局101年11月5日南市教中(一)字第1010916653號函辦理。
二、活動簡介:
(一)活動目標:冀凝聚18歲以下各級學校推動機器人科學教育,推動國內創意科學教育的發展。
(二)活動時間與地點:2012年12月9日於台南市永康國中活動中心。
⋯⋯
(三)參加對象:台南市國小、國中、高中職或五專三年級(含)以下學生,亦歡迎外縣市學校組隊參加。
(四)報名時間:2012年11月16日至11月29日傳真報名,傳真號碼為06-2036496。
三、活動獎勵:
(一)各項競賽前三名由臺南市政府教育局頒發獎狀、獎盃或獎牌。
(二)各組成績排序前二分之一者,由臺南市政府教育局頒發佳作獎狀。
 
比賽官網跟場地圖:
 









 



 



 



 



2012TYRSC台灣青少年機器人科學創意競賽



( Taiwan
Youth Robot Science Competition 2012)



 








 



實施計畫





指導單位: 臺南市政府


主辦單位: 臺南市政府教育局、南台科技大學、台灣機器人學會


協辦單位:   台灣玉山機器人協會、台南市社教協會、台灣社區休閒運動協會


承辦單位: 臺南市立永康國民中學、南台科技大學機器人中心


日  期:   20121209日〈星期日〉


    :   臺南市〈臺南市立永康國民中學〉





 


2012 TYRST台灣青少年機器人科學創意競賽


實施計畫


 


一、競賽簡介


「台灣青少年機器人科學創意競賽」之辦理,係希望凝聚18歲以下各級學校推動機器人科學教育,由台南市政府從2012年開始舉辦此競賽。第一屆競賽,將由各校推薦該校優秀機器人隊伍參加此競賽,未來亦將擴展為國際性機器人競賽。此競賽主要目的,除提供機器人科學教育之競技舞台,並藉由校際對抗賽方式,讓推動機器人教學之學校及師生,可延伸學校資訊及機器人科學教學之融合運用,啟發參賽者之科技運用及創意,藉由機器人設計之競賽活動,達到推動國內創意科學教育之目的。


二、競賽目的


〈一〉   
推動及普及各級學校機器人、資訊科學、科技應用之基礎科技教育。



〈二〉   
提升學校創意教學之價值及學生科技理解及應用能力,並藉由機器人實驗科學之建構式教學過程,達成啟發學生多元智能的目標。



〈三〉   
培養學生觀摩、競技、管理、創作及整合應用之科學能力。



〈四〉   
透過校際競賽方式,落實各校建立特色教學及科技融合教學,豐富自然科學及應用科技之教學內容。



三、辦理單位


〈一〉指導單位:臺南市政府


〈二〉主辦單位:臺南市政府教育局、南台科技大學、台灣機器人學會


〈三〉承辦單位:臺南市立永康國民中學、南台科技大學機器人中心


四、競賽時間及地點


〈一〉比賽日期:20121209日《星期日》


〈二〉比賽地點:臺南市立永康國民中學〈活動中心〉





五、參賽組別、隊伍組成及參賽規範等


〈一〉參賽組別


1.       
機器人相撲格鬥競賽
羽量級、輕量級、重量級


2.       
機器人保齡球競賽〈不分組〉



3.       
機器人足球競賽
示範賽〈大會邀請〉


〈二〉隊伍組成


1.     
隊伍由各校推薦及報名,採校際競賽方式進行,所有師生均須為同一學校。



2.     
每隊由
2~4名隊員〈選手〉及1位指導老師組成。


3.     
指導老師須為該校教師或該校社團指導老師,可指導多隊。



4.     
每位選手可參加多項競賽,但同一項競賽僅可參加其中一組之競賽。不過,如果賽程有時間衝突之處,選手及隊伍需擇一參賽。



(三)報名


1.   
報名時間:民國
1011116日至1011129日。


2.   
報名方式:一律採傳真報名,請各學校填寫推薦隊伍之報名表,並由學校核章後(報名表正本務必妥善保存,競賽報到時為必備文件),
11291700前傳真至主辦單位台南市永康國中FAX: 06-2036496,逾期概不受理。


3.   
本競賽無需繳交報名費



4.     
如選手姓名於報名時錯誤,務必於參賽教練會議前以書面提出,俟後概不受理更正選手姓名錯別字。



〈四〉競賽規範


1.   
參賽隊伍必須自行準備比賽會用到的設備、軟體和電腦。



2.   
比賽進行間,指導老師不得以任何方式指導學生或諮詢,選手除場地因素可向工作人員求助外,必須自行排除機器人或設備相關問題。



3.   
選手應事先準備好機器人機構及程式,參賽期間隊伍僅可於有限的測試及維修期間進行調整。



4.     
機器人檢錄過後,僅可於裁判同意及指定位置,移除及更換損壞零件後再行檢錄,合格後方可繼續競賽。於所有競賽期間,機器人均需擺置於檢錄桌上。



5.     
機器人不可以使用除螺絲等固定件以外的金屬件,違者將取消參賽資格。



〈五〉機器人之參賽規則


1.   
機器人尺寸及重量
在各組競賽不可以超過以下指定:
(1)
機器人相撲格鬥競賽
羽量級機器人之重量不得超過750g,且出發前最大尺寸為 220mm x 220 mm x 220
mm


(2)
機器人相撲格鬥競賽
輕量級機器人重量不得超過1500g、重量級機器人重量不得超過3000g,且兩者之出發前最大尺寸均為250mm
x 250 mm x 250 mm


(3)
機器人保齡球競賽機器人重量不受限制,但所有競賽期間尺寸均不得超過 250mm x 250 mm x 250 mm


(4) 機器人足球競賽機器人重量不受限制,但所有競賽期間尺寸均須小於高220mm、直徑220mm之圓柱體。


2.   
沒有特別規定下,機器人應以出發前之姿勢由上方往下套量,
  不得硬擠硬壓,套下時機身若會接觸套量箱內壁,以拿起套量箱時不會卡住機器人〈機器人完全不離開桌面〉為合格。若機器人明顯超過套量箱尺寸,即使不卡住套量箱也視同不合格。


3.   
通過檢錄但事後增修機構致使參賽機器人未符合規定尺寸,若被檢舉將取消比賽成績。



4.   
機器人所使用的控制器、馬達或感應器廠牌及數量沒有限制,但須符合重量規定。



5.   
機器人啟動後,選手不得以任何方式來干擾或協助機器人,否則該回合不予計分且為失敗。



6.   
機器人都必須自主完成競賽任務,使用無線通訊或遙控
/線控….       任何系列或方式,影響機器人自主完成任務者,將取消該隊參賽資格。


7.   
若無特別說明,所有具有藍芽功能控制器的機器人必須於競賽期間均把藍芽關閉,競賽期間之程式下載也必須透過
USB





六、參賽年齡


〈一〉機器人相撲格鬥競賽
































     




羽量級




國小、國中學生,隊伍成員需為同一學校師生。




輕量級




國小、國中、高中職或五專三年級()以下學生,隊伍成員需為同一學校師生。




重量級




國中、高中職或五專三年級()以下學生,隊伍成員需為同一學校師生。






〈二〉機器人保齡球競賽


國小、國中、高中職或五專三年級()以下學生,隊伍成員需為同一學校師生。


〈三〉機器人足球競賽示範賽


國小、國中、高中職或五專三年級()以下學生,隊伍成員需為同一學校師生。本競賽由大會邀請,預計組成隊伍數為48隊。


七、參賽隊伍:


1.   
參賽隊伍必須由學校推薦報名,為鼓勵各校發展機器人科學教育,同一競賽組別之初賽分組,將優先以單一學校或單一區域學校編為一組。



2.   
器人足球競賽示範賽之參賽隊伍,由各學校推薦及大會邀請及審查,預計組成隊伍數為48隊。
<font size="3" face="新細明</body></html>

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為自己國家的孩子找舞台是一直努力的目標,一切都再起步,大家一起為機器人啟蒙教育而努力~2011亞太國際賽於韓國麗水閉幕 2012/11/30~12/1日APRC亞太青少年機器人競賽國際賽將定於台北城市大學舉行11/30(五) 國際隊伍報到及交流日(新莊恆毅中學)12/1(週六) 國內隊伍報到及開閉幕、競賽日(台北城市大學)

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台南比序加多分!!但好像對某些學校沒啥用!!
 
http://justrobot.pixnet.net/blog/post/30786324
連結just robot的文章!!

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5/8跟海龜從台北搬MATRIX設備到台南(因為有人先玩了兩個星期)!技能競賽5/11報到 5/12比賽!!本以為三天會來不及組裝!!不過丁顯皓跟許洋銘利用三天(基本上只有15小時不到)就把這台全向輪的循線跟避障做完(使用LABVIEW)!!!真得蠻強的!!想用三萬的東西去拚三十幾萬的ROBOTINO(國中生拚高工職生)..解題上其實不差!!現場也沒幾台可解全部題目!!只可惜練習時都OK(可以解全部題目)..真正比賽時又出現電池接觸不良的問題!!實在無言加無奈!!(他們說有特別注意電池,還帶了三顆預備)!!不過比賽就是這樣!!實力夠強但也要加點運氣才有辦法得名!!!若有其他老師對MATRIX有興趣!!.可以跟我聯絡!!謝謝!!
 
 

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        從念書到研究所畢業!從可成到台積電!!從文理補習班到創意機器人教育中心的主持人!!這一路走來..都不是在人生規劃中的計畫!!記得當時我最大心願是探索宇宙,小時候每天都仰望著天上的繁星!考地科往往都是全校排第一,(且我也只喜歡地球科學這一科目)!!因為很多課本上的東西 在圖書館的課外讀物都有講得更清楚!!!若那時我有能力專心全走這條路!或許現在也是NASA的一員(作夢比較快)...但台灣的教育..不容許這樣特殊興趣的學生堅持自己的理念!台灣的教育是要訓練"全能"的學生!!且從小家境貧窮!也無法額外補習學業跟其它才藝!念私校也是拿公費念書(當時考南一中回私校念都是比照公費生,這樣可以省補習費)!每天除了課本還是課本!!到大學,工數,電子電路,一大堆力學!有力"當ㄉㄤ\"到沒力!!研究所本以為可以做自己想做的實驗..結果還是當"教授"的廉價勞工,一個月五千元的獎助金,還得家教賺取生活費!!畢業了!還好有考上預官!還是得跟一般兵一樣啃饅頭,擦砲管,上黃油,高裝檢,明明是"射擊指揮"預官受訓六個月!!.結果是變成後勤官(根本沒受過後勤訓)..下部隊連一發砲或一顆子彈都沒打過!!!!!.這樣"含莘茹苦"過了快兩年!!
          退伍後,應徵科學園區..結果一面試就講英文..當兵兩年..早把英文忘得差不多了!當然是鴨子聽雷!!幸好那幾家公司好像也沒很好,股票從佰元到現在十幾元甚至有過個位數!!!進入"可成"..看到"高級"產業,背後一是大堆"低薪"勞工在用砂紙磨筆電外殼!!用"補土"補坑洞!!最後烤漆就是"高科技"產品!!進入台積電..只有四個符號形容!! 從"驚嘆號 --! "到"逗號---,"再到"問號--?"..再到"句號--o"..每天早出晚歸,講好聽是"責任制"!講難聽是怕考績太差被打"Low Five"..看到一大堆碩博士在鎖螺絲,修機器,在寫報告.這根本不用念那樣高學歷!!...那時撐得過一個月的就撐得過三個月..撐得過一年的..就撐得過三年!我至少撐了五年多!!被打過兩次"low five"..原因可能是我能力太差!!不會抱"狗腿"舔"屁股",寫長官想看的"報告"..只會一味地修設備,看yield(已經練到聽到機台有啥聲音就知道哪邊有問題,看到low yield大概就知道哪個環節出問題)..幫製程弄好數據,讓他們報告好看點..對"大"客戶好交代!!當有particle時,連實驗方法都不用,就亂槍打鳥!因為隔天長官要看"好"數據,大家通常都到monitor過才能下班!!!!有次不信邪..就在 test wafer上吐口水!!還不是一樣沒有particle,真不知是機率問題,還是我的口水太乾淨??!!後來因身體搞差了!!"想不開"就離開台積電!!現在收入不比那邊高階經理差,但我賺到是健康快樂跟自己的時間,他們都還在為"錢"賣命!現在都還有不少高階主管小孩在我"手上"!!
      老婆考了正式高中老師好幾年..明明筆試都是前面!!為何口試都會被刷掉,後來了解原來我沒有送"錢"!所以當代課老師當了幾年!最後就在鄉下開了補習班!!幸好運氣不錯!一開始學生的學費都還可以餬口!不過以前念的書好像從畢業後就用不到!!現在只要會國中以下英文跟數學就可以混得不錯!!後來因為運氣好踏入機器人教育這塊領域!!也好死不死又不小心越玩越大!!開了"一家一人公司"..每年賣的機器人都排台灣第一,教學,研習,報價,出貨,都是我一個人包辦,快成7-11. !.創意機器人教育推廣中心..也陸續開了兩家!學生來來去去但還是都有成長!!!
       講了這樣多!!重點在哪邊!?當然不是在寫"回憶錄"!!只是有感而發..念那樣多的書!為了是啥?只是文憑?成績比人好,爽一下?考不好,當時還有體罰..手心,屁股,腳底常常是黑青加瘀血??哪像現在"人性化教育""零體罰"學生罵老師沒事!老師罵學生就得道歉!害得每個老師都不敢不當管教,誰管你去死,教不好還不是照領國家薪水!教到好學生!如孟子說的:"得一英才而教之"一大樂也!死而無憾(後面那句是我林老師補的)!!..講白些!!念書只是要訓練:自我能力"的養成!!當遇到事情,有能力解決問題..這樣才有辦法生存下去!!適者生存,不適者淘汰!這是鐵定的定律!!..人各有天賦...不一定只要"念書"...在台灣.明星學校拼升學也就算了!技職學校也在拼升學!不著重在技藝訓練!!就算有拼..也是給那些成績好的學生去比技藝競賽!!成績不好但技術很強的學生,往往變成不是重點培養的學生!!現在又講究"多元入學"...講白一點..是多"元"(money)入學..那些有錢人的小孩到處花錢學才藝買"獎狀"...那些偏遠學校,弱勢學生,貧窮小孩,身心障礙者呢?????這樣一比序下去!!當然會被"錢"砸死!!聯考雖然殘忍!但至少有辦法翻身機會!現在這樣的學制,"文不文","武不武"...要怎讓下一代跟國外競爭呢??

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可以到玉山機器人協會下載訂購單!!也可以若需要我這邊幫忙訂購開立發票的學校!!我也可以幫忙!!

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3/13FTC台灣代表隊為了出國相關的事宜與市長會面!!賴市長口頭上允諾了一些事情!!也順便帶到WRO全國賽的事項!!希望能有機會留幾個全國賽的獎杯在台南市!!也感謝洪議員,金城國中校長與瀛海中學校長的支持!!
 

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