一直忙於學校的案子跟一些公司的雜事(每天都得上課..包括星期六.日..跟7-11一樣..)..所以都沒時間把教案post上來..之前本想直接轉post既有的教案(目前教室這邊有一百多個"上課可用"的機器人教案)....但因為Google presentation不支援pptx檔且還有檔案容量限制..所以得刪簡一些東西..這樣又會花太多時間..雖然是我"偷懶"藉口.呵..但我也想要秀出的東西就要跟"邱老師http://tw.myblog.yahoo.com/touch_classroom/ "一樣..(他的部落格內容一直是我的目標..)..但也想說他都已經在做..我就可以省點事..呵 ..這是最大的藉口..
以下 就目前教案編寫進度報告一下....編寫的人員都是南部一些秉持"教育"理念的人一起共同彙整,一方面可以幫助教室教學更有系統性,一方面也想幫學校老師彙編出"有幫助"的教案,所以內容物不能太隨便,以致如此吹毛求癡....還有"嘉義邱老師"http://tw.myblog.yahoo.com/touch_classroom/ 跟"高雄蕭老師"http://tw.myblog.yahoo.com/xpower_robot/也一起投入進行研究,編排與討論...我想內容物會豐富許多..以後還會有"新竹黃老師"http://www.robot.url.tw/和"台北阿吉老師"http://tw.myblog.yahoo.com/lego-caveschool等目前都有意願提供協助,但因為他們都地處北台灣,要一起討論是難上加難..所以先以南部幾個"教育理念"一樣的老師們一起討論編排,再跟北台灣的老師做討論..這樣進度會比較快..我想這也是很多人期待的東西..有興趣的老師也可以提供你們的教案或想法email給我(tslinb@hotmail.com)..我想若能有更多人的想法跟教案或idea的協助..這樣在編寫內容上會更多元化,更豐富!!
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在教學過程通常會遭遇一些學習障礙(亞斯柏格症狀,妥瑞氏症AHHD,自閉症..等)的小朋友,在與家長們溝通的過程中,不難發現很多人都是透過醫生或家長的介紹,來到積木教室,讓小朋友能在遊戲中能不自主學會專注力或穩定度,有些學生本來我都不覺得有這方面的問題,若非經由一些老師跟家長告知,真得都沒有發現小朋友有這方面的問題...對於這些小朋友的問題..引起我對情障教育的興趣..若有這方面問題的家長..可跟我約時間..我會免費試看看"積木VS情障教育"的改善及著力點...想收集一些資料跟方法..整理出可以幫助無法專注的學生..
以下是"情障教育"的簡介..(若有侵犯到著作權..請作者告知..我會取消連結)
www.tsjh.tc.edu.tw/page1/p1-5/ p1-5-4/emotion.doc
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各位家長..還在為您們小朋友暑假短短又分散的時間要如何規劃而煩惱嗎???創意機器人夏令營開跑囉!!歡迎家長跟有興趣的學生趕快報名!!創意機器人教育推廣中心樹林本部(台南市樹林街2段268號2樓)
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這次億載國小green power隊所設計來解任務的結構中..比較特殊的就是這一個組裝..用樂高教育版的氣壓組..壓力大約到35 psi 就會很容易爆管..所以建議打氣到30~35 psi..當這組上場時很多老師都很好奇怎運作?!也都以為是我組裝的..但我可以對天發誓..這個組裝完全是我教室一個小朋友(小六,有看過這小朋友的設計的老師都知道他的實力)的設計..中間輪子的部份就是觸發點..當靠近房子的時候..會利用連桿的原理往左邊移動而打開三通閥..進而啟動各個氣壓缸...而同時完成三個任務.當然還有其它的設計都還不錯..所以整體機構設計很幸運地得到裁判的青睞而拿到機構設計獎盃(我都還沒摸過那個獎盃....)
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此活動公告取消!!因無人參予與報名..所以小弟只能取消此活動!!改天再想比較簡單的活動..或許會比較熱絡!!
今天突然有個念頭..想說找一些題目..供大家集思創作一下..然後再以實際分享的方式提供給有興趣的人...小弟我也提供一些獎品以作大家的創作心力的回餽..!!
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恭喜高雄圓動力機器人教室"蕭老師"所指導的"真好玩"及"CO-TWO"隊分別得到整體表現 第一名及第二名.. 取得台灣代表權...
也恭喜台南市億載國小林勇成主任所帶領的Grean Power隊..第一次參賽就得到"機器人機構設計獎"..
今年的比賽水準比往年提升不少..明年世界賽在台灣比賽時,相信會有更多學校隊伍的參加..
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因最近太忙一直都沒有更新部落格文章..等下星期有空時會陸續更新一些文章..
又因很多學校老師大多"空有設備而苦無教案"..所以希望小弟我能出書供"學校老師"可以使用...所以小弟考慮一下..決定把一些不才的教案陸續整理出來...計畫出"教科書"給學校使用..也會給學校老師必要的教案.. 包括"ppt檔"."程式"跟"組裝圖設計"三大部份..這樣學校老師就可以省很多時間去編寫教案...只是我可能先在網路上陸續公告一些簡單的教案集合大家的意見跟建議...希望能出一些對學校老師或大家有用的書.......
不知有多少人有興趣可以回應一下....我會評估一下出版的需要量..再看看是否能服務大家..希望大家能支持一下..呵...(嘉義邱老師會出一本關於軟體設計方面的書..所以我會出方便學校老師教學的書..以做市場區隔..避免不必要的資源浪費)..
目前的出書內容的想法有
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因為小朋友做實驗要用到nxt溫度控制的功能...又因用於nxt的溫度感應器要明年才可能上市..一個也要兩千多元...本想用熱電偶(K-TYPE ,R-TYPE)去試..但發現都無法偵測到數值..後來請教了幾個老師才知道要用放大器才有辦法偵測..(本還有老師建議用AD590的感溫IC,但考慮到小朋友的程度就放棄囉)..後來
邱老師就利用熱敏電阻測試出來...真是我的救星...不過我第一次接....出現77.5度c的溫度..就把韌體更新一下..後來測試就正常囉..(真不知是哪邊有問題)....下一步就是要買光電阻囉...要測試大面積的照度...聽說光電阻效果比較好...呵...
因為臨時測試..所以只用裸線大概接一下...接2.2K歐姆時室溫為23.7度C,沒外接2.2K電阻時為31.3度C..所以應該可找到更適合的電阻值來匹配..誤差應該會變小...歡迎各位有興趣的老師給些建議..這樣自製感應器成本比原廠價格少很多囉..且也比較靈敏.呵!!
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以下的部落格主要為創意機器人教育推廣中心-北區分部的主持人"謝老師"所主筆..以本班課程的技術面開發為主....所以歡迎各位舊雨新知也能都光顧他的部落格...大家也多一個地方可以交流...
(
愛迪爾斯(IDEAS)樂高創意教室)
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小朋友自己的創作..
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主旨:鑒於創意機器人教育已然成為國際推廣趨勢, 具備專業能力教師人才仍屬缺乏, 本中心特別針對有志於從事機械人教育之人員實施教師培訓課程, 期能加強機器人推廣教育之專業師資。
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